Gotas » Escola Ambiental
As primeiras turmas, todas formadas por adultos, atraíram 350 alunos. Cursos como o de construção de aquecedor solar e o de arquitetura ambiental têm público bem diversificado, desde o estudante de engenharia e arquitetura, ao pedreiro, passando pelo morador de favela que está construindo sua casa. As primeiras aulas começaram a ser ministradas no Parque das Águas, no centro. Mas os cursos podem ser itinerantes. Moradores de favelas, alunos e professores podem se organizar e solicitar que o curso seja dado perto de casa. O material usado nas aulas é o lixo, o espaço físico pode ser a sala de escola convencional e a produção pode ser vendida. Ecopolítica Um dos cursos propostos é de “ecopolítica”, que ensina noções de cidadania ecológica. Os alunos deste curso ganharão coletes com a inscrição “guarda ambiental voluntário”. A idéia é que eles dêem palestras nas comunidades em que vivem. Disseminação Acredito que a iniciativa de Niterói é facilmente replicada possibilitando a criação de uma “rede de disciplinas e projetos”. Imagine que a Escola seja adotada em 10 municípios, cada qual com uma grade de disciplinas, projetos e iniciativas diferentes. Ao se integrarem, pelo menos virtualmente, permitirão que outros municípios iniciem novos cursos a partir de uma quantidade invejável de disciplinas e projetos. Além da rede de municípios, é possível vislumbrar uma rede de educadores ambientais e de militantes que consigam perceber a ação política e social a partir da integração do homem com o ambiente transformado ou natural. De tal modo, a rede, inicialmente quase ingênua e extremamente útil, torna-se uma rede política que permite repensar a ação do indivíduo, das empresas, dos partidos, das escolas, dos movimentos sociais, a partir da incorporação da variável ambiental, superando as dicotomias entre capital e trabalho, entre individualismo e coletivismo, dentre tantas outras dicotomias que marcaram a segunda metade do século XX. Fonte: O Estado de São Paulo. |
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